een pianoklas voor de piano-speelster van de klas
Onze dochter heeft elke week een knutselopdracht als huiswerk; de opdracht is iets te maken voor de leerling van de week rond het talent van deze leerling.
Voor sommige kinderen is dit geen leuke opdracht vernemen we vaak aan de schoolpoort;
Voor onze creatieve dochter is dit een zalige opdracht.
Ook wij als ouders vinden dit passen binnen de talentenvisie binnen het onderwijs.
Elke week zien we onze dochter enthousiast aan de slag gaan met het talent van haar klasgenootjes.
Haar haar creatief talent alsook haar technisch inzicht komt dan naar boven;
het énige jammer is dat deze inzet nog niet ten volle een waardering krijgt in het onderwijs. een kind dat een blad afgeeft met in bic een voornaam opgeschreven krijgt een even goede bevestiging als een knap werk.
Want dat kind heeft toch ook zijn best gedaan. Verloopt deze visie en quotering ook zo bij de 'schoolse' vakken?
Geen opmerkingen:
Een reactie posten